Мы в ВКонтакте:

Для входа по QR-коду:

 

Вход на сайт

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия №1 в Таймырском муниципальном районе

   Порой ребенок испытывает большие трудности в обучении. Не справляется с образовательной программой, отстает от сверстников в сформированности навыков общения и социализации. В таких случаях перед родителями и образовательным учреждением встает целый ряд вопросов. Что предпринять, чтобы ребенок мог успешно обучаться? Куда обратиться за помощью? Как получить рекомендации нужных специалистов и подобрать подходящий образовательный маршрут? Для ответа на эти вопросы Постановлением Администрации Таймырского Долгано-Ненецкого района от 28.12.2018 г. № 1528 создана Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия №1 (далее Комиссия), действующая на постоянной основе.

   В составе комиссии учитель-дефектолог, педагог-психолог, учитель-логопед, детский психиатр.
Основная цель Комиссии– определение и подбор образовательного маршрута для детей, имеющих проблемы в обучении и поведении, через проведение комплексного обследования для определения уровня их нервно-психического развития и потенциальных возможностей, а также подготовка рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения.

   В школу приходят самые разные дети – здоровые и не очень, с опережением или с отставанием в развитии. Среди них выделяются дети, которым нужна помощь уже сейчас – это обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Все дети имеют право на обучение и образование – это базовое право любого ребёнка. Не все дети могут реализовать это право без специально созданных образовательных условий.
Главная задача специалистов Комиссии – выявить сильные и слабые стороны ребёнка. После этого определить, нужна ли ребёнку адаптированная (специальная) программа, а также дополнительные образовательные или реабилитационные услуги. Специалисты Комиссии не диагностируют какие-либо заболевания (диагноз, как правило, ставит врач), а видят их проявления сквозь призму психолого-педагогических методов и знаний в сфере дефектологии. Комиссия не определяет, где будет учиться ребёнок. Это решают родители совместно с органами управления образования, а Комиссия отстаивает интересы детей с особенными потребностями.
По инициативе директора Носковской школы-интерната Земцовой Виктории Ивановны, впервые специалисты Комиссии провели комплексное психолого-педагогическое обследование учащихся школы-интерната непосредственно в поселке Носок.

   Всего было обследовано 24 учащихся с 1 по 7 классы, и один – ребенок дошкольного возраста. Каждому родителю был рекомендован дальнейший образовательный маршрут ребенка, даны рекомендации учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога психолога, педагогам, работающим с данными детьми и родителям.
Следующим шагом станет непосредственно реализация рекомендаций Комиссии в условиях Носковской школы-интерната.

   Ни для кого не секрет, что успешная коррекционная работа обеспечивается совместными усилиями разных специалистов: учителя-логопеда, педагога-психолога, учителя-дефектолога. У всех этих специалистов общая цель – помочь ребенку успешно учиться, и каждый из них делает свою работу: логопед исправляет нарушения речи, психолог учит справляться с негативными эмоциями, формирует самоконтроль и учит правильно общаться со взрослыми и сверстниками, дефектолог развивает внимание, память, мышление, а учитель помогает восполнить индивидуальные пробелы в знаниях.

   Если эти три условия соблюдаются, то ребенок успешно усваивает программу обучения, не испытывает трудностей в общении со сверстниками и взрослыми он, добросовестен и ответственен, благополучно чувствует себя в школе и с желанием туда ходит. В старших классах сдаёт экзамены и получает документ об образовании.

   Очень важно, чтобы обучение ребенка было в комфортных условиях, где у ребенка нет отрицательных эмоций и не успешности в обучении!

Руководитель ТПМПК №1 Тихонцова Наталья Александровна

 


Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

taimyr24.png
 
minobrkraskr.jpg